文化(문화)전달이론(理論)이 안고 있는 문제점(問題點)에 대해 논해보시오
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작성일 24-04-07 14:31
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Ⅰ. 서론
미국을 무대로 갈등理論이 전개되던 1970년대에 영국에서는 새로운 형태의 교육사회학이 대두되었는데 이를 `신교육사회학`이라 부른다. 신교육사회학은 이러한 접근방식에 대해 교육의 과정을 Black box로 취급했다고 비판하면서, 교육과정(교육내용)의 사회적 성격과 교수-학습의 사회적 과정에 대한 연구의 necessity 을 주창하였다.
다. 요컨대 신교육사회학의 출현은 종래에 지향해온 거시적 관점으로부터 학교내부현상으로 관심을 돌리려는 미시적 관점으로의 학문적 전환을 의미했다.
요약한 것에 제 의견을 넣었습니다. 이와 같이 학교에서 가르쳐지는 지식이 문제시 되면서 구조적 문제들은 뒷전으로 물러나고, 학교성원에 의해 이루어지는 교육과정, 교수방법, 평가의 제 범주, 교사와 학생의 상호작용 등의 미시적 문제들이 교육사회학의 주된 관심영역으로 등장하였다. 고버트에 의해 불리어지기 처음 한 `신`교육사회학은 이름 그대로 새로운 학문적 패러다임의 등장을 의미했다.수업 중 제출한 자료와 검색 통해정리한 것에 제 의견을 넣었습니다. 거시적 접근을 한 종래의 교육사회학은 학교교육과 사회와의 관계를 파악하는 데 있어 과정이 skip된 투입-산출 모형에 의존하였기 때문에 학교교육이 이루어지는 과정에는 소홀하였다. 이 장에서는 문화적 재생산이…(skip)
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