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지체장애학생교육(자세와 앉기)

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작성일 23-09-27 02:41

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지체장애학생교육(자세와 앉기)

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설명

레포트/인문사회

지체장애학생교육(자세와 앉기)

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지체장애학생교육
자세와 앉기
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INDEX
자세의 정이
자세의 특성(特性)
Technical aid
_SLIDE_3_
자세의 정이
1
1
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자세의 정이
자세(姿勢)란
「명사」
「1」몸을 움직이거나 가누는 모양. ≒몸자세「1」.
「2」사물을 대할 때 가지는 마음가짐
사지와 체간에서 일어나는 서로의 위치관계
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자세의 정이
뇌성마비 학생의 자세 조절 특징
뇌병변으로 인하여 운동기능 취득과 발달이 지연, 운동학적 문제가 발생
비정상적인 근 긴장도
비정상적인 반사
비정상적인 운동 양상
→ 무게중심의 이동X, 균형 조절 능력의 저하
뇌성마비 학생에게 자세가 중요한 이유
정상 발달 X 정상적인 자세의 이해X, 올바른 자세의 경험X
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1
2
자세의 특성(特性)
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자세의 특성(特性)

1) 근 긴장도

신전, 수축의 양과 정도 → 뇌성마비의 유형 결정

① 과다 긴장성 : 경직형

② 저 긴장성 : 운동실조형

③ change(변화)성 근 긴장도 : 불수의 운동형, 혼합형

_…(투비컨티뉴드 )

(4) 혼합형 뇌성마비

2) 반사

① 비대칭성 긴장성 목반사

② 대칭성 긴장성 목반사

③ 긴장성 미로반사

④ 양성지지반응

⑤ 음성지지반응

⑥ 모로반사

3) 비정상적인 운동 양상

순서

지체장애학생교육,자세와,앉기,인문사회,레포트
다.

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