[2023] [유아교육] 원운영관리 시험대비 내용요약
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작성일 23-04-18 20:28
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♠유치원 교직원의 종류와 역할
1. 유아 교육기관 운영관리의 槪念 및 내용
설명
유아교육기관의 운영관리 : 인적-물적-재정적 조건을 갖추고 교육의 목적, goal(목표) 를 달성하도록 인사, 시설, 재정, 교육과정, 학급, 기타 필요한 업무를 계획-실시-평가하는 과정
학급운영관리의 기초]
♠학급 운영관리의 의미
[유아교육] 원운영관리 시험대비 내용요약
설비- 급수설비, 배수설비, 위생설비, 조명설비, 냉-난방설비 등을 포괄(소프트웨어)
[학부모 관리]
[ 유아교육기관 시설․설비의 운영과 관리]
[유아교육기관 운영관리의 槪念]
[유아교육기관 교직원의 채용과 관리]
[유아교육기관 운영관리의 定義(정의) ]
◉학급 - 유아들의 활동이 이루어지는 가시적 공간+조직화된 유아집단을 의미함.
① 지시는 간단 명료히 할 것
교사는 학급이 시간, 공간, data(자료), 사람의 4개 고리로 연결되어 있다고 보면 용이할 것이다. 시간을 어떻게 절약하느냐, 환경구성을 어떻게 하느냐, 교재와 재료를 어떻게 조직화하고 보관하느냐, 성공적인 상호작용 책략을 어떻게 하느냐가 학급 운영의 성패를 좌우한다.
물리적 차원(시설설비, 활동실, 가구, 비품, 교재) 인적 차원(교사, 유아, 학부모, 보조인사)이 있따
[유아관리]
[학부모 관리]
1. 유치원 실내공간의 구성
♠ 학급편성
원운영관리 시험대비 내용요약 [유아교육기관 운영관리의 개념] [ 유아교육기관 시설․설비의 운영과 관리] [유아교육기관 교직원의 채용과 관리] 학급운영관리의 기초] [유아관리] [학부모 관리] [학급 운영의 아이디어] [이용대상]
학급에서 이루어지는 내용- 유아들의 활동, 교사의 업무
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♠부모관리의 피료썽과 유형
자녀의 행동발달이나 지적 발달등은 부모가 젤 잘 알지만 객관적 판단을 하기 어렵고 인정을 하려 하지 않는 경우가 있따 안다 해도 도와주는 방법이 적당치 못하거나 도와줄 수 없는 경우가 있따 교사는 각 유아의 집단생활 태도나 객관적인 지적 발달 등에 관해 잘 알고 있으므로 감정에 치우치지 않고 이성적으로 도와주는 정보를 부모에
[학급 운영의 아이디어] [이용대상]
순서
[유아관리]
[ 유아교육기관 시설-설비의 운영과 관리]
※원장의 바람직한 역할 - 교육에 바탕을 둔 경영이어야 함
레포트 > 사회과학계열
시설- 인체의 물리적 조건으로서 대지, 건물, 건조물 및 설비등의 일체(하드웨어-큰덩어리)
운영관리- 조직체의 목적, goal(목표) 를 능률적이고 效果(효과)적으로 달성하도록 그 업무와 활동을 계획-조직-지시-조정-평가하는 과정
[학급운영관리의 기초]
1. 시간을 절약하는 방법
[유아교육기관 교직원의 채용과 관리]
원아 모집이 끝난후 가장 먼저 하는 일.
[학급 운영의 아이디어]
원운영관리 시험대비 내용요약
유치원의 실내공간- 활동실(교실), 유희실, 화장실, 양호실, 교무실, 원장실, 교재-교구 보관실, 시청각실, 조리실(주방), 현관(출입구)등을 구성
2. 유아교육기관 운영관리의 강조점
※ 정교사 - 3년 이상의 교육경력을 지니고 소定義(정이) 재교육 받은자(3년쯤 되면 보통 매널리즘에 빠지게되기에 보통 3년차에 연수 받는다)
원운영관리, 유치원운영관리,
다.
