2011년 1학기 생애발달과 교육 기말시험 핵심체크
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작성일 23-02-14 02:42
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제5장 청소년기의 발달특징
② 자신에 대한 가치감을 높임
설명
제3장 아동기의 발달특징
③ 근육이 증가, 다리가 길어지면서 유아기보다 몸이 훨씬 더 가늘어짐
제8장 청ㆍ장년기의 정서ㆍ사회성ㆍ진로 발달
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㉡ 7~9세까지: 기본적인 운동기능의 조화와 협은, 전문화된 운동기능의 습득
제9장 청ㆍ장년기의 lifelong education
③ 새로운 일에 대한 강한 호기심을 가지고, 모방학습을 통해 다양한 기술을 익힐 수 있음
제4장 아동기의 교육
제3장 아동기의 발달특징
방송통신 > 기말시험
제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달
① 아동의 신체발달 속도: 같은 연령에서도 개인차가 크게 나타남
(1) 근면성 발달
- 중략 -
제12장 중년기의 lifelong education 프로그램
② 근육의 발달은 몸통에서 먼 부위보다 가까운 부위에서 더 왕성하게 일어남
제10장 중년기의 신체적 change(변화)와 인지발달
제15장 노년기의 lifelong education
제3장 아동기의 발달특징 제4장 아동기의 교육 제5장 청소년기의 발달특징 제6장 청소년기의 교육 제7장 청ㆍ장년기의 신체 및 인지발달 제8장 청ㆍ장년기의 정서ㆍ사회성ㆍ진로 발달 제9장 청ㆍ장년기의 평생교육 제10장 중년기의 신체적 변화와 인지발달 제11장 중년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제12장 중년기의 평생교육 프로그램 제13장 노년기의 신체적 발달과 인지변화 제14장 노년기의 정서적 발달과 사회성 발달 제15장 노년기의 평생교육 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
2011년 1학기 생애발달과 교육 기말시험 핵심체크
(2) 자아槪念과 자아존중감
㉠ 6세 이전까지: 기본적이며 기초적인 운동기능의 습득
- 여아는 체조나 수공예와 같이 소근육을 사용하는 활동에서 우세
① 근면성: 학령기 아동의 property(특성)으로서 열심히 기술을 쌓고 의미 있는 일을 수행하는 것
제13장 노년기의 신체적 발달과 인지change(변화)
2. 정서적 특징
- 여아: 13세경에 최고조에 달함. 이후부터는 쇠퇴하거나 기존의 능력을 유지하게 됨
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
② 긍정적 자아槪念은 자아 존중감을 증진시킴
① 자아존중감: 자신에 대한총체적 평가로, 아동은 여러 상황에서 자신의 유능함을 평가하고 난 다음 이런 평가를 총체적인 자기평가로 통합
제14장 노년기의 정서적 발달과 사회성 발달
② 아동기는 일반적으로 신장에 비해 체중증가가 더 현저. 지방보다 근육에 집중됨
㉡ 기능의 질적 차이
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1. 신체적 특징
(3) 체격발달
② 운동능력의 발달에서는 개인차와 성(性)차가 크게 나타남
(2) 운동기능의 발달
㉠ 성(性)적 차이
(1) 신체구조의 발달
- 남아: 운동능력의 발달에 필요한 활동을 더 많이 해 17세까지 운동능력이 계속적으로 발달
① 어린이의 신체적 발달은 아동기 후기라 할 수 있는 12세 경에 급격한 성장이 스타트
제6장 청소년기의 교육
순서
제7장 청ㆍ장년기의 신체 및 인지발달
① 발달단계
- 남아는 야구와 같이 대근육을 사용하는 스포츠에서 우세
다.
