(2022년 방송통신대 한국사의이해 기말과제물)우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고 나에게 끼친 영향 지금까지 내가 재미있…
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작성일 23-01-28 19:19
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⑴ 나의 관점에서 우리 history의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명(explanation)해주세요.
⑵‘history 속의 자신의 삶’을 다음 세대의 사람들에게 전달한다면 담고 싶은 내용은?
(2022년 방송통신대 한국사의이해 기말과제물)우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고 나에게 끼친 영향 지금까지 내가 재미있게 본 역사책을 제시하고 intro 나의 관점에서 우리 역사
②선정 이유
bibliography
우리의 5천년 history는 훌륭한 인물들로 넘쳐난다.
3. bibliography
2문제만 선택하면 되지만 4문제 모두 작성하였습니다.
설명
http://contents.history.go.kr/mobile/kc/view.do?levelId=kc_n400100&code=kc_age_40
⑴ 우리 history에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 影響(영향)을 서술해주세요.
방송통신대한국사의이해,방송대한국사의이해,방통대한국사의이해
①내가 재미있게 본 history책 ②선정 이유 ③간략한 책 소개 ④소개한 책을 통해 얻을 수 있는 점
⑵ 지금까지 내가 재미있게 본 history책을 제시하고 소개해주세요.(징비록)
1. 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요. (25점)
글자 모양(맑은고딕, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%)
한국사의 이해 교재 및 방송강의
2. 다음 문제 중 하나를 선택하고 서술해주세요. (25점)
독립운동가 강우규이다. 나의 중고등학교 시기를 돌아봐도 존경하는 history 속 인물에 있어서 예전의 학생들과 큰 차이가 없어 보인다. 여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0055088
①내가 존경하는 history 인물 ②선정 이유 ③간략한 인물 소개 ④나에게 끼친 影響(영향) ⑤현재 우리가 배울 수 있는 점
서중석, 사진과 그림으로 보는 한국 현대사, 웅진지식하우스, 2020.
그런데 최근 들어 잊고 있었던 한 인물이 떠오른다. 그를 존경하는 history 속 인물로 선정한 이유는 다음과 같다.
행복하세요, Now!
리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다. 요즘 전 세계적인 이슈 중 하나인 러시아의 우크라이나 침공 때문이다. 현재 국사 교과서도 이러한 경향에서 크게 벗어나지 않을 것이다. 그러나 최근 들어 유독 관심이 가고 존경심이 생기는 history 속인물이 있따 그 분 또한 정치, 군사적 인물이라고 할 수 있따
다.
문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 그러나 그분들이 21세기를 살고 있는 내게 끼친 影響(영향)을 생각하면, 한글을 창세하신 세종대왕 외에는 피부로 실감할 수 있는 것은 없어 보인다. 또한 학생들이 가장 숭배하는 국내 history인물은 이순신·세종대왕·신사임당·유관순·김유신·이이·안중근 등의 순서라고 한다. 과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 송춘영의 논문 『중학교 국사교육의 인물지도 접근대안』(history교육 제22집)에 따르면, 1978년 기준 중학교 국사교과서에 수록된 총 인물 수는 4백32명(한국 3백90명, 서양12명, 동양27명)이다.
목차
Download : 한국사의이해.hwp( 28 )
①내가 존경하는 history 인물
본문일부
레포트 > 인문,어학계열
여러 참고 를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리(整理) 했습니다. 그들과의 시간적 거리만큼 그들이 현재의 내 삶에 직접적인 影響(영향)을 미치지는 않는다고 생각한다. 이미정의(定義) 논문 『중학교 국사교육에 있어서 인물학습의 實態analysis과 지도대안』(창원대학교 교육대학원)에 따르면, 1998년 기준 중학교 국사 교과서에는 334명의 인물이 소개되어 있는데, 여기서도 51%가 정치와 군사 관련 인물들이다. 돌이켜보면 청소년 시기에는 남들처럼 이순신, 세종대왕, 강감찬, 을지문덕 등 대한민국 국민이라면 누구나 좋아하는 왕이나 장군들을 좋아했고 존경했다. 이들 중 정치·군사적 인물은 52%, 예술·사상·종교 면의 문화사적 인물은 38%이다.
2문제만 선택하면 되지만 4문제 모두 작성하였습니다.^^
순서
⑴ 우리 history에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 影響(영향)을 서술해주세요.
앞서 언급했듯이 history에서 내가 존경하는 인물은 많다.^^ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(맑은고딕, 장평 100%, 크기 11 pt, 자간 0%) 행복하세요, Now!
특히나 영웅이라고 부를 만한 업적을 남긴 분들은 평범한 일상을 살아가는 나에게는 감히 범접할 수 없고 그들의 삶을 따라할 수도 없다.
송춘영의 논문에 의하면 중학교 국사교과서에 가장 많이 등장한 인물은 13회의 빈도인 왕건이고, 다음으로는 고종·대원군·이성계·공민왕·세종대왕·이승만 등의 순서며 이순신은 3회를 기록했다.
