[자기지각theory(이론)] 자기지각의 발달(감정지각, 성격지각)
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작성일 24-05-11 06:10
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자신의 행동 요인을 내적인 데에 귀 인하는지 아니면 외적인 데에 귀인하는지에 따라 아동의 자아개념(槪念)은 각기 다른 影響(영향)을 받게 된다 예를 들어 시험에서 좋은 성적을 받은 것을 내적인 것(높은 능력 또는 열심히 공부한 것 등)에 귀인하는 경우는 외적인 것 (쉬운 문제 또는 좋은 운 등)에 귀인하는 경우보다 자신에 대해 더 긍정적인 느낌을 갖게 해 준다. 사람들은 마치 외부의 observe자가 observe하듯이 자기 자신의 행동을 observe하여 그 요인을 추론한다. 아동들의 경우에도자신의 행동의 요인을 추론하는 데 있어서 사람들은 그 요인을 내적인 데서 찾기도 하고 외적인 데서 찾기도 한다. 반대로 시험에 실패했을 경우 그 요인을 내적인 것(능력 부족 또는 게으름 피운
다.
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[자기지각theory ] 자기지각의 발달(감정지각, 성격지각)
Bem(1967)은 사람들이 자기 자신의 행동과 그 행동이 일어난 상황을 observe하여 자기 자신의 태도와 동기를 추론한다고 하는 자기지각(self-perception)theory 을 발표하였다.


