(歷史(역사) 왜곡) 歷史(역사) 교과서 왜곡의 실태(實態)와 instance(사례) 및 우리의 자세 (고급 발표자료(data…
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작성일 24-05-04 08:03
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history 교과서 왜곡과 뒤집어 보기
표지
목차
교과서를 통한 history 배우기
日本(일본) 교과서 사태의 전말과 의문 가지기
history 교과서의 왜곡 사례(instance) 보기
시사점 및 우리가 가져야할 태도
01
02
03
04
목차 introduce
1.교과서를 통해 history 배우기
1. 교과서를 통해 우리가 배우는 점history를 배움으로써 과거의 사실을 토대로 현재를 이해 할 수 있따
2. 우리들은 history를 통하여 삶의 지혜를 습득 할 수 있따
3. history를 배움으로써 history적 사고력과 비판력을 기를 수 있따
history는 개인과 민족의 정체성을 확립하는데 매우 유용한 effect을 끼치기때문에 왜곡된 history 교육은 단지 history적 문제로 국한되는 것이 아니라
사회의 정체성에 부정적인 effect을 끼치게 된다된다.
2. history 교육의 중요성
2. 日本(일본) 교과서 사…(省略)
4. 시사점과 우리가 가져야 할 태도
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