[교육평가론] 평가인정모형의 이해
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작성일 22-11-11 09:00
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1. 개 요
2. 定義(정이)
3. 목적
4. 절차
- 표준설정
- 자체평가
- 현장평가
- 최종평가
5. 활동
6. 事例(사례)
7. 特性
8. 제한점
9. 유의점
# 평가인정모형의 목적 교육의 질적 향상을 위한 최저 수준을 인정, 수준 미만의 학교에 질적 향상을 도모토록 지도 조언 교육기관의 자율적 改善(개선) 을 촉진 政府(정부)의 육성책에 안주하는 일부학교 자극 …(skip)
레포트/사범교육
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[교육평가론] 평가인정모형의 이해
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