[경영학] 교육학개론
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작성일 24-08-08 05:48
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이러한 교육관에서의 평가활동은 주로 일정한 교육수준이나 교육목표(goal)에 도달할 가능성이 있는 소수의 우수자를 사전에 선발하기 위한 평가와, 일정한 학습 후에 어느 학생이 보다 더 많은 학업성취를 이루었는가 하는 개인차 변별에 더 많은 관심을 갖게된다
발달적 교육관은 모든 학습자에게 각각 적절한 교수-학습방법만 제시 될 수 있다면 누구나 의도하는 바의 주어진 교육목표(goal)를 달성할 수 있다는 가정과 신념을 나타낸다.
교육학 계론
1.교육관과 평가관
교육관이란 교육을 보는 하나의 관점이다. 이러한 교육관에…(省略)2.교육평가의 槪念 및 기능
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다. 보는 이에 따라 질적인 차이는 있겠지만, 저마다 교육관이 있어 천차만별의 다양한 교육관이 있을 수 있다 이렇게 다양한 교육관은 평가방법, 크게는 평가관에 effect(영향) 을 준다는 견지에서 선발적 교육관과 발달적 교육관, 그리고 인본주의적 교육관으로 나누어 볼 수 있다
선발적 교육관이라 함은 우리가 교육을 통하여 달성하고자 하는 어떤 교육 목적이나 일정한 교육수준에 도달할 수 있는 사람은 어떤 교육 방법을 동원한다든지 간에 다수 중의 일부이거나 소수에 지나지 않는다는 신념을 가진 교육관인 것이다.
