다culture를 다룬 그림책을 선정하여, 그 책에서 얻을 수 있는 목적을 논술 하시오.
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작성일 23-05-26 06:15
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지구촌 시대에서 열린 마음으로 다른 文化(문화)를 많이 아는 것이 세계를 무대로 활동할 수 있는 첫걸음일 것이다. 이에 본론에서는 다文化(문화)에 관한 그림책을 선정하여 그 그림책이 주는 교육적인 효과와 그림책으로부터 얻을 수 있는 목적에 대하여 논하여 보고자 한다.
현대 사회에서는 다양한 이유로 다文化(문화) 가정이 많아졌으며 전 세계가 글로벌 사회를 지향하는 추세로 보아 앞으로는 더 증가할 것이다. 압사라 여신은 은지에게 캄보디아의 위치, history와 文化(문화), 생활, 음식, 언어 그리고 엄마의 불행했던 어린 시절을 보여주었다. 그런데 학부모 참여 수업에 은지 엄마가 담임선생님으로 초대된다 은지는 엄마까지 학교에 오면 그 놀림이 더 심해질까 걱정하다 깜빡 잠을 자다 한밤중에 깨게 된다 그때, 캄보디아의 춤추는 여신인 압사라가 나타났다.
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다문화 그림책을 선정하여 그 그림책의 교육적인 효과와 그 책으로 부터 얻을 수 있는 목적에 대하여 논하여 보았다
Ⅱ. 본론
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
설명
Ⅱ. 본론
다. 이런 놀림으로 은지는 엄마가 캄보디아인이라는 것이 아주 싫다. 친구들은 은지 엄마의 캄보디아 춤에 반했고, 모두가 운지를 부러워하게 되었다. 친구들이 놀리기 때문이다 나는 한국이름 은지를 좋아한다.
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다文化(문화) 그림책)
1) 교육적 효과
다culture 그림책을 선정하여 그 그림책의 교육적인 效果와 그 책으로 부터 얻을 수 있는 목적에 대하여 논하여 보았다
Ⅳ. reference
Ⅰ. 서론
2) 열린 마음과 가치관 심어주기
다文化(문화)를 다룬 그림책을 선정하여, 그 책에서 얻을 수 있는 목적을 논술 하시오.
순서
레포트 > 사회과학계열
다문화, 다문화가정, 다문화 그림책, 다문화 가정 자녀, 편견, 차별
Ⅲ. 결론
< 내 이름은 쏘카, 이소영 글, 이남지 그림, 한솔수북, 2008.>
다culture를 다룬 그림책을 선정하여, 그 책에서 얻을 수 있는 목적을 논술 하시오.
내 이름은 쏘카. 하지만 나는 그 이름이 싫다. 따라서 사회 곳곳에서 다文化(문화)에 대한 차별이나 편견을 없애야한다는 주장으로 다文化(문화) 가정을 바라보는 시각들이 전보다는 따뜻해졌지만 아직 글로벌 시대를 맞이할 만큼 다文化(문화)에 대한 열린 자세 열린 마음 열린 가치관을 충분히 갖고 있지 못한 것이 사실이다. 한국말을 잘 못하는 캄보디아인을 엄마로 두고 있고 피부도 다른 아이들보다 유난히 까맣다고 반 친구들은 이런 은지를 캄보디아 바보라는 뜻의 캄보라고 부른다.
Ⅰ. 서론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다文化(문화) 그림책)
3) 다름은 틀림이 아니라 아름다움이다. 압사라 여신의 說明(설명) 을 듣고 엄마와 엄마 나라 캄보디아를 이해하게 되고 막연히 엄마의 피부가 친구 엄마들 피부보다 까매서 부끄럽게 여겨왔지만 그건 부끄러워할 일도, 숨겨야 할 일도 아닌 일임을 알게 된다 일일교사로 온 엄마는 캄보디아의 전통춤을 추었고 은지의 걱정과는 달리 엄마는 반 아이들에게 캄보디아의 文化(문화)를 멋지게 紹介한다. 다文化(문화) 그림책은 다양한 文化(문화)의 차이를 편견 없이 받아들일 수 있는 내용을 주로 다룬다. 은지는 그저 막연히 부정적으로만 생각하던 엄마의 나라에 대해 알게 되면서 한국과 다른 文化(문화), 다른 풍습을 지닌 나라도 이 지구상에는 존재하게 됨을 깨닫게 된다 은지의 엄마는 한국으로 시집을 와서 예쁜 아기를 낳고 이를 행운으로 여기며 아기의 이름을 행운이라는 뜻의 ‘쏘카’라고 짓는다. 이는 우리나라의 전통적인 단일민족 의식이 매우 강한 결과이기도 하다. 그 아이가 바로 은지다. 이 책의 주인공 은지는 한국인 아빠와 캄보디아인 엄마 사이에서 태어난다.
