[S] 외국어로서의한국어표현교육론‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’,
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작성일 23-03-17 17:28
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b. 임의로 만들어진 생활계획표를 보며 시간별 활동을 확인한다. 오전 – 오후, 한시 – 열두시
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다. - 해당 문서는 공개자료입니다. - 출처는 전부 표기하였습니다. - 그대로 제출하지않기를 권장합니다.
초급
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ex) 교사: 점심식사 시간은 언제입니까? 학생: 오후 한 시부터 두 시 까지 입니다. - 수정, 첨삭하여 사용하세요. - 자료활용에 도움이 되었으면 합니다. - 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다.
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설명
2) 추론 차이 활동
목차
초급
1) 정보 차이 활동
교사: 취침시간은 언제입니까? 학생: 오후 열 시부터 여섯 시 까지 입니다.
- 수정, 첨삭하여 사용하세요.
중급
c. 교사가 활동에 대하여 명시하면 학생이 시간을 확인하여 대답한다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.
1) 정보 차이 활동
외국어로서의한국어표현교육론
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a. 숫자를 읽는 방법을 익힌다.
[S] 외국어로서의한국어표현교육론‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’,
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‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘opinion 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다.
3) opinion 차이 활동
- 출처는 전부 표기하였습니다.
