[특수교육] 학습장애의 진단적 特性과 교수방법
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작성일 23-02-04 06:19
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[참고자료] • 김동일(2003)「학습장애아동의 이해와 교육」학지사 • 강위영․정대영(2000)「학습장애아 교육」서울: 형설 출판사 • 강임선(2004)「독해․내용정리 전략이 학습장애 학생의 읽기 이해력과 쓰기 능력에 미치는 효과」공주대학교 특수교육대학원 논문 • 송민경(2003)「총체적 언어학습 프로그램이 학습장애 아동의 읽기․쓰기 능력 향상에 미치는 효과」공주대학교 특수교육대학원 논문 • 김윤순(2002)「산수학습장애 아동의 오류 유형 분석」공주대학교 특수교육대학원 논문 • 정원중(2003)「학습장애와 교수 전략에 관한 초등학교 교사의 인식 연구」전남대학교 교육대학원 논문
2) 수학학습장애
Ⅰ. 학습장애(learning disability)란?
• 정원중(2003)「학습장애와 교수 戰略에 관한 초등학교 교사의 인식 연구」전남대학교 교육대학원 논문
(2) 쓰기학습장애
레포트 > 사회과학계열
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Ⅳ. 학습장애의 분류
(1) 특성
Ⅲ. 학습장애의 진단기준, 주요 증상
• 강임선(2004)「독해․내용정리 戰略이 학습장애 학생의 읽기 이해력과 쓰기 능력에 미치는 효능」공주대학교 특수교육대학원 논문
[참고자료(資料)] • 김동일(2003)「학습장애아동의 이해와 교육」학지사
다.
< 참고자료 >
1) 읽기・쓰기 학습장애
• 김윤순(2002)「산수학습장애 아동의 오류 유형 분석」공주대학교 특수교육대학원 논문
순서
(3) 독해・내용정리(arrangement) 전술
설명
• 송민경(2003)「총체적 언어학습 program이 학습장애 아동의 읽기․쓰기 능력 향상에 미치는 효능」공주대학교 특수교육대학원 논문
Ⅱ. 학습장애의 Cause
(2) 교수방법
Ⅴ. 진단적 특성과 교수방법
• 강위영․정대영(2000)「학습장애아 교육」서울: 형설 출판사
학습장애 아동의 원인, 진단 기준과 증상, 진단적 特性과 교수방법에 관하여 조사한 보고서입니다.
1) 학습장애의 진단기준
2) 학습장애의 주요 증상
[특수교육] 학습장애의 진단적 特性과 교수방법
학습장애, 읽기학습장애, 쓰기학습장애, 수학학습장애, 학습장애아, 학습장애아동, LD아동
(1) 읽기학습장애
학습장애 아동의 원인, 진단 기준과 증상, 진단적 특성과 교수방법에 관하여 조사한 보고서입니다.
