학교 사회학 을 읽고쓰기
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작성일 23-01-21 06:29
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줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다. 학교에 대해 긍정적인 학생들은 상위집단을 형성하고, 반대로 학교에 부정적인 성향을 나타내는 학생들은 하위집단을 형성한다. 줄거리를 최대한 줄이고 제 생각 위주로 작성하였습니다. 그러한 분화는 집단 성원들이 지닌 본래의 성향과 어떤 관련이 있을 수 있따 그러나 레이시는 집단의 분화에 학교가 상당히 기여하고 있음을 지적한다. 두 개의 하위문화는 각기 자기문화의 통합을 진전시켜 자기문화의 내부 결속을 다지는 한편, 상대방 문화를 혐오함으로써 서로 멀어져 간다. 학생 집단의 구분을 강력하게 유지하는 학교는 시간이 흐를수록 학생집단의 양극화를 심화시킨다. 관련정보가 필요하신분에게 많은 도움이 되시길 빌며, 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다!학교사회학 , 학교 사회학 을 읽고서평서평감상 ,
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학교 사회학 을 읽고쓰기
학교사회학
학 교 의 조 직
하그리브스(D. H. Hargreaves 1967)와 레이시(Lacey 1970)는 학교의 하위문화 속에서 두 개의 대조적인 문화유형을 확인하였는데, 학교는 학교에 대해 동조적인 하위문화(pro-school)와 반항적인 하위문화(anti-school)를 조성한다는 것이다. 학교에 동조적인 학생들은 학교…(省略)
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서평감상/서평
다.
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설명
`손직수`의【학교 사회학】책을 읽고 감상문을 작성했습니다. 또한 두 집단은 서로 다른 길을 추구하며, 학교에서 서로 다른 취급을 받는다. 왜냐하면, 두 집단은 학교에서 본질적으로 다른 문제를 부여받고 있다고 보기 때문이다 한 쪽에는 성공의 문제를, 다른 한 쪽에는 실패의 문제를 학교가 제시한다는 것이다.
