교육기회의 균등,현대사회 교육기회의 문제,실학자 유형원,교육의 사각지대
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작성일 24-05-02 06:58
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교육기회의 균등,현대사회 교육기회의 문제,실학자 유형원,교육의 사각지대
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교육기회의 균등,현대사회 교육기회의 문제,실학자 유형원,교육의 사각지대
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![[3000원]%20교육기회의%20균등,현대사회%20교육기회의%20문제,실학자%20유형원,교육의%20사각지대_pptx_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B3000%EC%9B%90%5D%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B8%B0%ED%9A%8C%EC%9D%98%20%EA%B7%A0%EB%93%B1,%ED%98%84%EB%8C%80%EC%82%AC%ED%9A%8C%20%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B8%B0%ED%9A%8C%EC%9D%98%20%EB%AC%B8%EC%A0%9C,%EC%8B%A4%ED%95%99%EC%9E%90%20%EC%9C%A0%ED%98%95%EC%9B%90,%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9D%98%20%EC%82%AC%EA%B0%81%EC%A7%80%EB%8C%80_pptx_06.gif)
_SLIDE_1_
유형원의 반계수록을 통한기회균등의 리더십
-교육기회의 균등
_SLIDE_2_
INDEX
현대사회 교육기회의 문제
필요한 역량
실학자 유형원
현대적 재해석
해결방법
_SLIDE_3_
01 현대 사회 교육기회의 문제
_SLIDE_4_경제적인 이유
2. 장애
_SLIDE_5_문제제기
요구역량
유학리더
현대
事例(사례)
해결
방법
_SLIDE_6_
대학의 장애학생 지원實態(‘08)
최우수
20
우수
20
보통
40
improvement요망
112(58%)
총
192
문제제기
요구역량
유학리더
현대
事例(사례)
해결
방법
_SLIDE_7_
문제제기
요구역량
유학리더
현대
事例(사례)
해결
방법
_SLIDE_8_
소외계층의
교육기회박탈
문제제기
요구역량
유학리더
현대
事例(사례)
해결
방법
_SLIDE_9_
문…(투비컨티뉴드 )
03 실학자 유형원과「반계수록」
04 현대적 재해석
05 해결방법
설명
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