[도덕발달이론(理論)] 도덕성 발달이론(理論)(정신분석이론(理論), 사회학습이론(理論), 인지발달이론(理論)..
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작성일 22-11-06 10:30
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[도덕발달theory ] 도덕성 발달theory (정신分析(분석)theory , 사회학습theory , 인지발달theory )
목차
도덕발달theory
A. 정신分析(분석)theory
B. 사회학습theory
C. 인지발달theory
I. 피아제의 도덕발달theory
II. 콜버그의 도덕성 발달theory
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
III. 콜버그 theory 의 문제가되는점
D. 친사회적 추론과 행동
reference
도덕발달theory
A. 정신分析(분석)theory
정신分析(분석) theory 에서는 3세부터 6세까지 발달하는 초자아(superego)의 발달을 도덕발달로 간주한다. 초자아는 자기 스스로 자신의 행동에 대해 일정한 상과 벌을 줄 수
[도덕발달theory ] 도덕성 발달theory (정신分析(분석)theory , 사회학습theory , 인지발달theory )
목차
도덕발달theory
A. 정신分析(분석)theory
B. 사회학습theory
C. 인지발달theory
I. 피아제의 도덕발달theory
II. 콜버그의 도덕성 발달theory
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2) 단계2 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 단계3 : 착한 소년, 소녀 지향
2) 단계4 : 법과 질서 지향
3. 수준3 : 후인습적 수준
1) 단계5 : 사회적 계약 지향
2) 단계6 : 보편적인 윤리적 원리 지향
III. 콜버그 theory 의 문제…(skip)
다.
