[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제課題물] 靑少年(청소년) 지도방법론(공통)
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작성일 23-07-25 10:14
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순서
[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제課題물] 靑少年(청소년) 지도방법론(공통)
Ⅰ. 서론
靑少年지도란 “덕·체·지를 겸비한 도덕적이고 전인적인 인간으로 靑少年이 성장할 수 있도록 靑少年지도사, 靑少年상담사와 같은 靑少年지도 전문가에 의해서 靑少年 시설, 靑少年 단체 등에서 靑少年 활동 program을 중심으로 이루어지는 지속적이고 체계적인 안내·지원활동”을 의미한다. 靑少年은 우리 사회의 미래인재이다.
방송통신/청소년교육
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2021학년도 1학기 중간과제課題물(온 라인제출용)
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靑少年(청소년) 지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 하나를 선택하여, 이에 해당하는 靑少年(청소년) 교육시설의 실행事例(사례)를 Internet 등을 통해 수집하여 정리(整理) 한 다음 靑少年(청소년) 교육의 관점에서 평가하시오.
설명
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靑少年(청소년) 지도방법론(공통)
다. 따라서 본론에서는 봉사활동지도의 주요 theory 적 내용에 대해 살펴본 후 내가 거주하는 서울시에 있는 ‘시립서울靑少年센터’에서 운영 중인 靑少年 봉사활동 program에 대해 자세히 살펴보도록 하겠다. 靑少年의 올바른 성장은 우리 사회의 지속가능한 발전과도 밀접한 관련을 맺고 있다아 이러한 점에서 우리나라에서는 靑少年복지 지원법에 근거하여 지자체별로 靑少年 시설을 운영하고 있으며, 이곳에서는 靑少年을 위한 다양한 program을 운영하고 있다아 靑少年지도를 위한 다양한 방법 중 이번 보고서에서는 ‘봉사활동지도’에 대해 살펴보고자 한다. 이후 靑少年교육의 관점에서 시립서울靑少年센터의 봉사활동 program을 평가해보고자 한다.
