어린이집 만2세 9-10월 관찰기록
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작성일 23-04-30 08:00
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식습관
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배변습관
신체 언어• 인지 사회 • 정서 식습관 배변습관 수면습관 신문지 격파 하는 거보다는 신문지를 찢어서 하늘 높이 던지는 것에 즐거워하였다. 언어영역에 활동 하는 모습이 보이지 않아서 교사와 함께 무릎에 앉아서 동화책과 친숙할 수 있도록 도움을 주었다.
배변습관
식사 할 때 앉는 자세를 바르게 식사를 할 수 있도록 도움을 주었다. 친구와 놀이를 하다가 친구의 장난감을 가져가는 모습이 보여서 이야기를 해주고 친구와 사이좋게 놀 수 있도록 해주었다.
잠이 많아서 일어나는 시간에 힘들어 하였는데 스스로 일어나는 편이다.
언어영역에 활동 하는 모습이 보이지 않아서 교사와 함께 무릎에 앉아서 동화책과 친숙할 수 있도록 도움을 주었다.
친구와 놀이를 하다가 친구의 장난감을 가져가는 모습이 보여서 이야기를 해주고 친구와 사이좋게 놀 수 있도록 해주었다. 식사 할 때 앉는 자세를 바르게 식사를 할 수 있도록 도움을 주었다. 잠이 많아서 일어나는 시간에 힘들어 하였는데 스스로 일어나는 편이다.
관찰일지,만2세 ,어린이집
화장실 가는 횟수가 적은 편이라서 화장실 갈 수 있도록 도움을 주었다. 화장실 가는 횟수가 적은 편이라서 화장실 갈 수 있도록 도움을 주었다.
수면습관
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식습관
사회 • 정서
언어• 인지
언어• 인지
신문지 격파 하는 거보다는 신문지를 찢어서 하늘 높이 던지는 것에 즐거워하였다.
식사 할 때 앉는 자세를 바르게 식사를 할 수 있도록 도움을 주었다.
잠이 많아서 일어나는 시간에 힘들어 하였는데 스스로 일어나는 편이다.
신문지 격파 하는 거보다는 신문지를 찢어서 하늘 높이 던지는 것에 즐거워하였다.
수면습관
신체
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언어영역에 활동 하는 모습이 보이지 않아서 교사와 함께 무릎에 앉아서 동화책과 친숙할 수 있도록 도움을 주었다.
화장실 가는 횟수가 적은 편이라서 화장실 갈 수 있도록 도움을 주었다.
친구와 놀이를 하다가 친구의 장난감을 가져가는 모습이 보여서 이야기를 해주고 친구와 사이좋게 놀 수 있도록 해주었다.
사회 • 정서
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