새학교 文化창조 방법(학교정상화 방법)중, 초·중등 교육일반개定義(정의) 주요내용과 특징
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작성일 23-01-03 15:59
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둘째, 독서교육과 컴퓨터교육을 강화한다. 또 다양한 컴퓨터 교육 program을 개설·운영해 컴퓨터 활용능력을 기르며, 정보소양인증제를 도입해 정보 취급 능력을 평가한다. 즉 관혼상제·고향방문 등 가족동반 활동을 적극 확대하며, 학교간 상호방문 교류 및 폐교시설을 활용한 현장교육을 강화하며, `학교 바꾸어 공부해보기`등 도·농간 교류학습을 활성화하고…(생략(省略))
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다. 즉 독서토론회, 讀後感 발표회 등 학생 참여 독서 program을 활성화해서 독서의욕을 고취하며, 독서교육과 교과교육과의 연계를 강화하고, 학교와 가정에서의 독서를 생활화한다.
셋째, 현장체험학습 기회를 확대한다.새학교 문화창조 방안(학교정상화 방안)중, 초·중등 교육일반개정의 주요내용과 특징에 대한 글입니다.교육 , 새학교 문화창조 방안(학교정상화 방안)중, 초·중등 교육일반개정의 주요내용과 특징인문사회레포트 ,
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