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중학교 사회 교수 학습 지도안

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작성일 23-07-28 13:00

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(3) 자신의 경제 생활을 돌아볼 수 있는 태도를 가지도록 한다.
(7) 개인은 경제적 자유뿐만 아니라 사회 전체의 이익을 고려해야 하는 책임감을 가지게 한다.
(6) 일회용품 사용을 줄이는 등 環境(환경)을 생각하는 소비생활을 하게 한다.
(8) 외국 상품에 대한 자신의 태도를 분명히 가지게 한다…(省略)


중학교 3학년 사회교과 교수 학습 지도안 입니다.
(4) 물자를 절약하는 자세를 가진다.

레포트3

중학교 사회 교수 학습 지도안




레포트/경영경제

<기능면>
(1) 경제 문제가 발생하는 Cause 을 說明(설명) 할 수 있다
(2) 경제 문제를 해결하기 위한 합리적 선택의 조건들을 열거할 수 있다
(3) 경제의 3대 문제를 말할 수 있다
(4) 기회비용의 관념에 입각해 합리적 선택을 할 수 있다
(5) 경제 체제의 의미를 定義(정이)할 수 있다
(6) 시대 변천에 따른 경제 생활 모습을 說明(설명) 할 수 있다
(7) 시장경제의 장·단점을 말할 수 있다
(8) 기업의 사회적 책임에 대해 說明(설명) 할 수 있다
(9) 민주 사회에서 근로자의 올바른 자세를 說明(설명) 할 수 있다
(10) 민주 사회에서 생산자와 소비자의 올바른 자세를 說明(설명) 할 수 있다

<태도면>
(1) 경제 문제를 합리적으로 해결하는 자세를 가진다.
(2) 경제 사회의 구성원으로서의 올바른 태도를 가지도록 한다.
(5) 과소비, 충동구매를 하지 않는다.레포트3 , 중학교 사회 교수 학습 지도안경영경제레포트 ,
순서
다.


설명
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