[report] 아동의 연극지도 호모루덴스 / 아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이 문화 예술학교
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작성일 23-04-27 13:11
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감상문 아동의 연극지도 호모루덴스 / 아동의 연극지도 김 숙 희 어린이 문화 예술학교
아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이文化(문화)예술학교 대표) . 강의안 이론(30분) 연극놀이의 올바른 이해 DIE TIE Creative Drma의 구분) 연극 활용의 목표 리더로서의 교사의 역할(actor-teacher) 연극기법놀이의 방법론(1시간) 워밍업 ① 공간 인식놀이 ② 사귐놀이 여러 가지 형태의 놀이 ①상황극 ②즉흥극 ③역할극 ④장면 만들기 ⑤기타의 활용(인형극, 그림자극...)수업안 작성(1시간) 수업대상 수업목표 수업시간 주제설정 준비물수업안 발표(1시간) 각 조의 수업안을 실천 토론평가(30분). 연극놀이의 올바른 이해 인간을 정이하는 말 가운데 “호모 사피엔스” 즉 생각하는 인간은 이미 우리에게 익숙해진 단어이다. 호이징하는 놀이를 인간생활에서 가장 중요한 요소로 주장함으로써 비생산적이고 비경제적인 것으로만 여겨왔던 놀이에 대한 기존의 정이 에 새로운 획을 그어준 기념비적인 학자로 평가되고 있다 그의 논리에 의하면 놀이란 눈에 보여지는 것은 아니지만 내적 위력을 지니고 있다는 것이다. 예를 들면, 공놀이가 실생활에 도움이 되는 것은 아니지만 그 놀이를 인하여 근육이 강화되고 정신이 맑아지듯, 놀이는 일상에서 부딪치는 여러 가지 어려움에 맞서고 극복하는 능력을 키우는 일종의 life(인생) 안내의 역할을 한다는 것이다. 뇌 활동 자체가 고도의 놀이이며 경쟁의 놀이가 스포츠로, 모방의 놀이가 예술로, 조합의 놀이가...
[report] 아동의 연극지도 호모루덴스 / 아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이 문화 예술학교
아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이문화예술학교 대표) 1. 강의안 이론(理論)...
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아동의 연극지도 김 숙 희 (어린이문화예술학교 대표) 1. 강의안 이론...
레포트 > 인문,어학계열
다. 그런데 the twenty-first century “호모 사피엔스”보다 “호모 루덴스”에 더욱 주의를 집중하고 있다 네델란드의 history(역사) 학자인 “효한 호이징하”에 의하여 발표된 “호모 루덴스”란 놀이하는 인간을 의미한다.
