[공과기술] 인지스타일 / 인지스타일 1.인지스타일이란 무엇인가 여러 종류의 정보처리상황(
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작성일 23-04-15 18:01
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인간의 정보처리활동은 외부의 정보를 수집하는 것에서 스타트하지만, 이때 모든 정보가 평등하게 수집되는 것은 아니다. 이 차이의 원천을 어디에서 찾아야하는 가에 대상으로하여는 여러가지 理論(이론)과 가설이 있다아 지금까지는 이것을 능력(ablity)의 차이에 의한 것이라는 생각과 과거 학습의 결과로서 지식 양의 차이라는 생각 등이 주류를 이루어 왔는데, 인지스타일의 차이라는 생각이 나타난 것은 비교적 최근이다. 특히 정보 선택의 자유를 가지고 있는 상황에서 개개인이 주목하는 자극特性에는 그 개인에 있어 특유한 선호계층이 있으며, 정보처리과정도 개인의 특유한 과정이 있다고 가정된다 그리고 이와 같은 정보처리방법의 차이는 어떤 특정 과제(problem)와 상황에만 한정되는 것은 아니며 개개인에게 어느 정도 일관되게 존재한다고 가정하는데, 이것을 인지스타일(cognitive style)이라 한다.레포트 > 공학,기술계열
인지스타일 .인지스타일이란 무엇인가 여러 종류의 정보처리상황(학습, 사고, 기억 등의 과제(problem)사항)에 있어 동일한 과제(problem)라도 아동들이 거의 같은 反應(반응)을 한다는 것은 있을 수 없는 일로, 개개인에 의해 차이가 생긴다. 사실, 인지스타일에 관한 연구는 비교적 새롭게 여러가지 과제(problem)에서 여러가지 차원의 인지스타일이 제안되고 있는데, 그 가운데에는 지각적 수준에 있어 정보처리양식에 중점을 둔 것, 인격구조의 기본적 특징의 반영이라고 생각되어지는 것 등이 있다아 인지스타일로서 어떠한 차원을 취할지는 연구자의 학문적 배경이 되는 理論(이론)의 차이에 의해 달라 ...
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공과기술 인지스타일 / 인지스타일 1.인지스타일이란 무엇인가 여러 종류의 정보처리상황
인지스타일 1.인지스타일이란 무엇인가 여러 종류의 정보처리상황(학습, 사...
인지스타일 1.인지스타일이란 무엇인가 여러 종류의 정보처리상황(학습, 사...
다. 따라서 인지스타일이라는 것에서 보면 과제(problem)수행의 행위수준과 행위과정의 개인차가 그 과제(problem) 特性의 차이, 개개인의 능력의 차이, 인지발달의 수준 차이 등에 의해 설명되어질 수 없는 것이다. 그러나 인지스타일은 철저히 인간의 정신기능 가운데 인지적 측면 에 깊은 관계를 가지고 있기 때문에 능력이나 발달수준 등과 완전히 무관하다고는 할 수 없다. 또, 이 정보에 맞는 개개의 자극特性을 카테고리화 한다든지 부호화 한다든지 하는 정보처리의 방법도 다르다.
