도덕과의 교수 학습 방법
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작성일 23-09-21 00:24
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도덕과 교육이 의도하는 바는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만 아니라, 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 잘 발달시켜 통합적인 도덕적 인격(character)을 갖추게 하는 것이다. 이렇듯 당연한 주장을 도덕과 교수·학습 방법의 맨 첫머리에 제시한 것은 다음과 같은 도덕과 교육 접근 방법상의 변화 때문이다 우리 나라에서 도덕과 교육이 교과 교육으로 정립된 이래로, 개인의 자율성이라는 槪念을 중심으로 전개된 서구의 도덕 교육 theory 이 도입되면서 도덕과 교육에서 ‘인지주의적 접근’이 정설을 차지해 왔다. 이러한 인지주의적 입장은 교…(drop)
다. 이는 도덕성의 核心(핵심)은 이성을 구사하는 능력에 있다고 보고, 도덕적 지식, 사고력, 판단력 육성을 1차적인 관심사로 보는 입장이다.
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