교육의 측정(測定) 과 평가
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작성일 23-08-26 00:15
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교육의 측정(測定) 과 평가
교육평가의 개념(槪念)을 알아보고 교육을 평가하고 측정(測定) 하는 방법에 대상으로하여 요점하였습니다.
교육의 측정(測定) 과 평가
레포트/인문사회
설명
순서
1. 교육평가의 관념
교육평가란 교육목표(goal)를 설정하여 목표(goal)를 이루기 위한 그에 대한 결과뿐만이 아니라 얼마나 잘 실행되었는지 그 과정까지도 평가하는 것.
1) 검사·측정(measurement)·평가
검사 : 검사라는 측정(measurement)도구를 사용하는 과정
측정(measurement) : 검사를 포함하는 관념으로 신뢰성과 객관성을 중요시함
평가 : 수집된 정보, reference(자료)를 사용하여 가치판단을 하는 과정.
2) 교육평가의 기능
① 학습동기를 유발하고 강화하는 기능 ② 학부모, 상급학교 취업기관의 필요충족
③ 교수, 학습과정 개선에 도움 ④ 선발의 기능
⑤ 생활지도를 위한 기본reference(자료) 제공 ⑥ 교육연구에 필요한 reference(자료)를 제공
⑦ 교육정치의 기능
3). 교육평가의 목적
① 아동, 학생들이 계획된 지도 목표(goal)에 도달하였는가를 알기 위하여
② 아동, 학생들의 개인차를 알기 위하여
③ 아동, 학생들의 전반적인 경향을 알기 위하여
④ 아동, 학생들의 흥미, 환경, 학습 곤란 등을 밝히기 위하여
⑤ 교사 자신의 교수에 대한 반성 reference(자료)를 얻기 위하여
⑥ 학습동기를 유발하고 강화하기 위하여
⑦ 학부모, 상급학교, 지역싸회 등에서 필요로 하는 reference(자료)를 제공하기 위하여
⑧ 교육정…(To be continued )
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