현장체험학습의 운영과 effect
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작성일 23-06-06 01:46
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I. 현장체험학습의 개요와 피료썽
1. 현장체험학습의 개요
가. 체험학습의 어원 고찰
체험 : 경험, 실제로 해보는 활동 즉 인간의 감각기관인 오관을 통해 외부의 자극을 정보로 받아들이는 과정
체험학습 : 일상생활에서 우리가 오감을 통하여 직접 경험하고 온몸으로 체득하는 모든 것으로 이것을 학습과 관련하여 얻어 볼 수 있는 교육적인 효율
나. 우리나라 교육의 현실
(1) 지식위주의 편중된 교육
(2) 경직된 교실분위기
(3) 창의적이고 다양한 현장체험학습의 기회부족
다. 현 교육사회에 요구되는 사항
(1) 개혁과 變化(변화)시대 주체적 대응
(2) future 를 개척 창조해 나가는 능력
(3) 학습내용을 가르치는 교육에서 자기 주도적인 학습 능력이 요구
라. 체험교육의 정이
학습자들로 하여금 이해의 폭을 넓히고 감수성을 증진시키기 위한 theory(이론)과 지식의 전
달은 물론 문제해결에 직접 참여하여 느끼고 실천할 수 있는 모든 교육 활동
마. 체험교육의 피료썽
(1) 인간은 태어나면서부터 자연environment에 둘러싸여 자라고 자연environment 속에서 보고, 듣고 느끼고, 의문을 가지고 성장…(drop)
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