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영유아 교육과정평가

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작성일 23-05-07 03:47

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판단기준=교육과정
영유아 교육과정평가
2.평가-측정보다 폭넓은 槪念이나 사정에 비해서는 좁은 槪念


-학습자의 진로 등과 같은 미래방향에 대해 제언 가능한 data(자료)


1.사정(총평)-개인의 행동characteristic(특성)과 環境(환경)과의 관련성 파악 위한 전인적평가

교육평가의 개념
대안적 교육평가로서의 수행평가

설명


영유아 평가
교육평가의 개념 교육평가의 역할 교육평가의 유형 대안적 교육평가로서의 수행평가 영유아 평가 교사평가 교육과정 평가

영유아 교육과정평가-8761_01.jpg 영유아 교육과정평가-8761_02_.jpg 영유아 교육과정평가-8761_03_.jpg 영유아 교육과정평가-8761_04_.jpg 영유아 교육과정평가-8761_05_.jpg
순서





-학습자의 학업 성취 정도를 파악
어떤 대상이나 사건을 수량화시키는 것

교육평가?


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교육평가의 역할



교육평가의 유형
교육과정 평가


영유아 교육과정평가,영유아교육
 
측정?

교사평가
교육이라는 행위의 가치나 수준을 판단하는 일


-교육 호로그램의 결과 를 검증하는 일
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