[adolescent(청소년)지도의 의미와 원리] adolescent(청소년)지도 개념(槪念)과 특징
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작성일 24-05-10 17:18
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[靑少年지도의 의미와 원리] 靑少年지도 槪念과 특징
목차
* 靑少年지도의 의미와 원리
Ⅰ. 靑少年지도의 槪念과 특징
1. 靑少年지도의 槪念
2. 靑少年지도의 특징
Ⅱ. 靑少年지도와 유사 槪念들과의 관계
1. 靑少年지도와 靑少年 수련활동
2. 靑少年지도와 생활지도
3. 靑少年지도와 平生敎育(평생교육)(사회교육)
4. 靑少年지도와 靑少年육성
* reference
* 靑少年지도의 의미와 원리
1) 靑少年지도의 槪念과 특징
(1)靑少年지도의 槪念
靑少年지도의 槪念 定義(정이)는 매우 혼란스러우며, 학자들의 편의에 따라 그리고
사용하는 단체나 기관의 이익에 따라 달리 사용되고 있는 것이 사실이다. 물론
靑少年지도에 대한 관심이 생겨난 것도 1987년의 靑少年육성법과 1991년의 청
소년기본법을 준거로 삼을 때 불과 몇 년 되지 않았지만, 그 槪念적 혼란은 청
소년지도에 대한 정책을 수립하는 단계에서부터 지도방법적 호로그램을 구성
하는 데 이르기까지 광범위한 영역에서 그 발전을 저해하고 있다아
이 책에서는 먼저 靑少年지도를 단순 명료하게 전문 지도사(guide or mentor)
가 靑少年을 지도(guidance)하는 행위 또는 과정으로 定義(정이)하…(skip)
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