오페라, 판소리 학습지도안
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작성일 23-10-19 11:35
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- 악곡들을 다른 매체로 반복적으로 들으며 구성요소를 알아가는 과정에서 오페라와 판소리를 비교 할 수 있다
- 악보에 나온 리듬과 가사를 보고 직접 가창한다.오페라,판소리 , 오페라, 판소리 학습지도안공연예술서평감상 ,
다.1차시본 수업
1. 오페…(skip)
오페라, 판소리에 대한 학습지도안으로 관련 서식data(자료)와 첨부data(자료)도 포함되어 있습니다.설명
오페라,판소리
Ⅰ.주제
오페라/판소리
Ⅱ. 주제 설定義(정의) 이유
학생들이 많이 체험하지 못하고, 다양한 음악활동을 하지 못하는 이 시점에 오페라와 판소리를 감상함으로써 좀 더 친숙하게 다가가기를 위해 이 주제를 선택하였다.
- 다양한 느낌을 나타낼 수 있도록 창의적으로 연기를
하며 이를 통해 구성요소들을 직접 체험한다.
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오페라, 판소리 학습지도안
,공연예술,서평감상
서평감상/공연예술
오페라, 판소리에 대한 학습지도안으로 관련 서식자료와 첨부자료도 포함되어 있습니다.)
Ⅲ. 학습 목표(目標)
1. 오페라/판소리의 구성 요소를 이해하고, 비교·감상 할 수 있다
2. 주어진 악보/ 가사를 보고 익숙하게 부를 수 있다
Ⅳ. 차시별 교수 - 학습 계획
주 제주요 학습내용차시비고
1.오페라/판소리를 감상함으로써 구성요소를 안다.
2. 가창을 통하여 구성요소들을
직접 경험한다.
감상을 통하여 악곡의 구성요소를 이해하고, 비교할 수 있다 또한 가창을 통하여 자기표현을 경험하게 하고 자신감과 담대함을 체험할 수 있다 (최대한 7차 교육과정을 반영하여 교안을 작성하고 수업을 할 것이다.
