아동발달과 현대사회 슈퍼서브
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작성일 24-07-05 07:10
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…(省略)
다.
3) 발달의 원리
① 발달은 유전과 環境의 상호작용의 결과이다.^^ 아동발달과현대사회슈퍼서브 , 아동발달과 현대사회 슈퍼서브인문사회레포트 ,
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교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리한 시험대비 총정리 자료입니다.
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아동발달과 현대사회 슈퍼서브
아동발달과현대사회슈퍼서브
교수님의 강의노트와 교재를 바탕으로 해서 꼼꼼하게 정리한 시험대비 총정리 자료입니다.
③ 발달의 속도는 일정하지 않다.^^
순서
1. 발달의 기초
1) 발달의 concept(개념)
◇ 발달(develpment) 심신의 구조, 기능, 형태가 change(변화)하는 과정
→ 생장(growth)+성숙(maturation)+경험(experience)
* 성장 : 발달의 양적인 change(변화)
* 성숙 : 유전인자, 유전암호, 유전명령에 의해 질서있게 나타나는 과정
생리적 요인에 의한 신체적, 심리적 change(변화)
* 경험 : 아동과 環境과의 만남
아동이 태어나서 만나게 되는 모든 심리적, 신체적 環境을 의미
2) 발달의 단계(수정되는 순간부터 아동기)
① 태내기(The prenatal period) 수정되는 순간부터 출생까지.
② 영아기(Infancy) 출생후 2세까지.
cf) 출생후 2주까지를 신생아기(The neonatal period)라고 하기도 함.
③ 유아기(Early childhood) 2세부터 6세까지
= 학령전기(Preschool age), 학동전기
④ 아동기(School age) 7세부터 12세까지
= 학동기(Middle & Late childhood), 학령기
➡ 연령에 제한을 둘 필요는 없다. 과제작성이나 시험대비에 많은 참고가 되길 바라며, 좋은 평가 받으시길 바랍니다.
② 발달의 순서는 일정하다.
