딕과 케리모형
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작성일 23-09-03 03:41
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Download : 딕과 케리모형.ppt( 66 )
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설명
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학습자의 욕구를 확인하는것
-욕구란 ‘현재상태’ 와 ‘바람직한 상태’ 차이
.
.
구체적인 욕구 기술
가까운 장래와 현재의 욕구 존재
측정(測定) 가능하고 분명한 행동
주제 영역이 뚜렷
.
.
학습자 分析(분석) - 출발점 행동을 측정(測定)
(가르치지 않아도 이미 알고 있는 기능)
일반적 특성(特性) – 나이, 학년, 흥미, 직업,
건강 상태, 동기, 성취수준,
능력, 사회적 지위, 외국어 수준,
읽기 수준, 가정·문화적 배경
이전의 경험, 수업태도
.
학습자가 수업이 끝난 후에 수행해야
할 성취행동(performance), 그 행동이
나타날 수 있는 조건(conditions)과
성공적인 성취행동으로 판단한 준거
(criterion)를 포함해야 한다.
