학습지도의 원리
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작성일 24-05-24 22:59
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셋째로는 목적의 원리가 있다아 이는 명확한 교육goal(목표) 가 결과 적 학습으로 이루어진다는 것에서 나온 것이다.
이 data(資料)는 학습지도의 원리에 관해서 기술한 것으로 학습지도가 효율적으로 이루어지기 위해서는 개별화의 원리 자발성의 원리, 직관의 원리, 목적의 원리, 통합의 원리 등이 수반되어야 합니다. 즉 goal(목표) 의 명세화를 통해 교수와 학습지도의 효율성을 이룰 수 있다는 것이다. 또한 오감을 자극하기 위해 각종 교수 매체 혹은 표본이나 견본과 같은 실물 등을 이용하여 학습결과 를 높이자는 원리이다.
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학습지도의 원리
레포트/사범교육
이 자료는 학습지도의 원리에 관해서 기술한 것으로 학습지도가 효율적으로 이루어지기 위해서는 개별화의 원리 자발성의 원리, 직관의 원리, 목적의 원리, 통합의 원리 등이 수반되어야 합니다. , 학습지도의 원리사범교육레포트 , 처방적 교수이론 개별화의 원리 자발성의 원리 직관의 원리 목적의 원리 통합의 원리 TTTI모형 CAI CMI ATI모형
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다.
첫째로는 자발성의 원리가 있는데 학생들의 자발성을 증가시킴으로써 학습자의 동기유발 상승결과 를 볼 수 있고 자발적 학습에 의한 결과 를 줄 수 있다아 이는 페스탈로치와 킬패트릭이 노작교육과 구안법을 실시하면서 자발성의 원리를 적용했던 것으로부터 등장하였으며 진보주의적 교육관에 입각하였다고도 볼 수 있다아
둘째로는 직관의 원리가 있다아 이는 학습활동을 감각기관을 활용하여 학습의 경험적 측면을 높여주자는 것인데 이는 브루너의 발견학습과 맥을 같이하며 교과서 및 언어중심의 교수방법을 지양한다.
