방송대, 유아교육과] Bandura의 사회학습理論
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작성일 24-05-20 03:35
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대학을 졸업한 후, K. Spence의 저서에 effect을 받아서 Iowa 대학교의 대학원에 진학하였고, 1951년 석사학위를 받았으며, A. Benton의 지도 아래 1952년에는 박사학위를 받았다.
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방송대, 유아교육과] Bandura의 사회학습理論
설명
1. Bandura의 생애
Albert Bandura는 1935년 12월 4일 캐나다 알버타주 북부에서 1남 5년 중 막내로 태어나 열악한 環境(환경) 속에서 초등학교부터 고등학교 과정을 졸업하였다. 그러한 결과 오늘날 우리는 이 분야를 觀察(관찰) 학습이라 부…(drop)
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학습에 있어서 인지과정의 중요성을 강조한 반두라(Bandura)의 사회인지 理論에 마주향하여 상세하게 요약정리(arrangement) 잘되어 있으니
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다. 심리학에 집중한 3년 후(1949년), Bolocan 상을 수상하며 졸업하였다. 그 후, 그는 British Columbia 대학교에 진학하게 되어 우연하게 심리학을 전공하게 되어 심리학을 전공하게 된다된다. 따라서 스스로 공부하지 않으면 안 되는 여건이었기 때문에 자유학습 습관이 몸에 배게 되었다. 반두라는 Miller와 Dollard가 쓴 ⌜사회학습과 모방 ⌟을 읽고나서 크게 effect을 받았고 1960년대 초에 일련의 논문과 서적을 출판, 발표하여 모방학습에 관한 이전의 說明(설명) concept(개념)에 대하여 도전하기 스타트했으며 관심의 논제를 보다 확대시켜 가게 되었다.
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학습에 있어서 인지과정의 중요성을 강조한 반두라(Bandura)의 사회인지 이론에 대해서 상세하게 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 좋은 결과 있기를 진심으로 기원합니다. 아이오와 대학에서 초기에는 임상심리학에 흥미를 가졌으며, 초기의 연구들에는 심리치료과정, 아동의 공격성 등이 있었다.
