[교수학습theory(이론)과매체] [Korea National Open University 2010-1학기 교수학습the…
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작성일 23-02-20 18:57
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(2) 지식의 구조 (structure of knowledge) = 교과(학문)의 구조
- 방통대 2010-1학기 유아교육과 4학년 교수학습이론과매체 C형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 「 교수・학습 이론과 실제」 Margaret E. Gredler(2006), 서울시 : 아카데미프레스. 「 교수・학습 이론의 이해」 변영계(1999), 서울시 : 학지사. 「교육과정의 이해와 개발」 , 홍후조 , 문음사 , 2002. 「교수-학습 이론의 이해」, 권낙원 ․ 김동엽, 문음사 , 2006.
- 많은 도움 되시기 바랍니다
「교수-학습 theory(이론)의 이해」, 권낙원 ․ 김동엽, 문음사 , 2006.
순서
(1) 선행 경향성
「교육과정의(定義) 이해와 개발」 , 홍후조 , 문음사 , 2002.
학습의욕, 학습동기, 학습 준비도, 출발점 행동 등의 개념과 유사하게 사용.
[교수학습theory(이론)과매체] [Korea National Open University 2010-1학기 교수학습theory(이론)과매체 C형]오수벨, 가네, 브루너의 교수theory(이론)들을 비교 설명을하시오
Ⅲ. 가네의 학습위계理論
학습자의 선행 경향성, 지식의 구조화, 학습내용의 계열화, 강화에 관한 기술적 - 처방적 지침들을 포함.
3. 효율적인 수업을 안내할 수 있는 교수理論 :
교육과定義(정이) 표현 양식으로 2) 나선형 교육 과정, 교수-학습 방법으로 3) 발견학습이 있다. Ⅱ. 오수벨의 유의미 학습理論
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Bruner의 교육 방법 : 교육 내용으로 1) 지식의 구조,
브루너,가네,오수벨,교수이론,교수학습이론과매체,교육에주는시사점,교육학과
→ 이것을 지식의 구조를 통해 교수.
1957년 : 소련, 인공위성 스푸트니크호 발사 → 기초과학 분야 교육을 강화
「 교수・학습 theory(이론)의 이해」 변영계(1999), 서울시 : 학지사.
- Korea National Open University 2010-1학기 유아교육과 4학년 교수학습theory(이론)과매체 C형 참고reference(자료)입니다
[참고reference(자료)] 「 교수・학습 theory(이론)과 실제」 Margaret E. Gredler(2006), 서울시 : 아카데미프레스.
- 다양한 reference(자료)를 바탕으로 체계적으로 요점하였습니다
Ⅳ. 각 理論의 비교
Ⅰ. 브루너의 학문중심교육과정과 발견적 교수理論
Ⅰ. Bruner의 학문중심교육과정과 발견적 교수理論
학자들이 탐구하고 발견해 놓은 결과로서의 지식 : 교과의 중간언어(middle language)
레포트 >
1. 학문중심교육과定義(정이) 등장 배경 1950년대 말 : 생활 적응 교육(경험 중심의 교육과정)
1960년대 : ‘학문중심 교육과정’등장
2. Bruner의 학문중심교육과정 ‘무엇을 가르칠 것인가’ - ‘지식의 구조를 가르쳐야 한다.
선행 경향성(predisposition)은 학습과 문제해결을 하고자 하는 학습자의 내재적 욕구
설명
다.
