[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 concept(개념), 교사자…
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작성일 24-05-09 01:31
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그러나 훈장 혼자서 업무를 처리하는 것이 곤란하여 학생들 중에서 연령이 많고 성적이 우수한 자를 뽑아 업무를 처리하도록 하였는데, 그를 접장이라고 하였다. 접장은 자신이 훈장에게 배우는 한편 다른 학생들을 가르치기도 하였기 때문에 신분적으로 훈장과 학생들 사이에 위치하였다. 오늘날의 조교나 반장으로서 역할을 수행하…(투비컨티뉴드 )
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다. 서당에서는 가르치는 사람을 훈장(訓長)이라 하였다.
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[교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 관념, 교사자격제도
- CONTENTS -
교사자격
I. 교원의 관념
1. 교사의 관념
2. 교원의 관념
II. 교원의 자격기준
1. 유치원 교원의 자격기준
2. 초등학교 교원의 자격기준
3. 중등학교 교원의 자격기준
4. 특수학교 교원의 자격기준
5. 사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
6. 대학 교원의 자격기준
7. 교육전문직원의 자격기준
III. 교원의 자격검정
1. 무시험검정
2. 시험검정
IV. 교원자격증제도 변천
교사자격
1. 교원의 관념
1) 교사의 관념
조선시대에 사학(四學)에서는 가르치는 사람을 교수(敎授)와 훈도(訓導)로 구분하였다.
