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문과와 이과의 통합의 찬성과 반대분석

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작성일 24-10-21 19:27

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문과와 이과의 통합의 찬성과 반대분석
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레포트/사범교육

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순서
_SLIDE_1_
문과 + 이과 〓 융합형 인재
_SLIDE_2_
목차
2. 교육과정
3. 문과 이과 통합 찬성
4. 문과 이과 통합 반대
5. 結論

1. 문제 제기

_SLIDE_3_
1. 문제제기
_SLIDE_4_
문제제기
문이과 폐지 검토 새 입시제도 시안 발표
_SLIDE_5_

2. 교육과정

_SLIDE_6_
Quiz
1. 교육과정은 교과 내용 편성을 의미한다
2. 우리나라 교육과정은 1차 개government 터
고교 문이과 구분 교육과정을 채택했다

3. 현재 대부분의 국가는 고교 문이과 구분 교육과정이다

뿐만 아니라 교육 계획 및 교과 외 생활 계획을 포함한다.
2차
No,
한국, 日本(일본) 등 소수의 아시아
_SLIDE_7_
교육목표(goal)를 달성하는 데 필요한
교육내용과 학습활동을 편성하여 체계적으로 정리(整理) 한 전체계획.
교육과정
교육과정이란
_SLIDE_8_
교육과정
교육과정 개발 패러다임
교육과정이 패러다임
교육과정 이해 패러다임
교육과정 철학 패러다임
_…(省略)

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문과와 이과의 통합의 찬성과 반대분석

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