[유아교육학]몬테소리 program
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작성일 24-04-04 21:42
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[유아교육학]몬테소리 program
[유아교육학]몬테소리 program[1][1]
레포트/사범교육
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![[유아교육학]몬테소리%20프로그램[1][1]_ppt_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9C%A0%EC%95%84%EA%B5%90%EC%9C%A1%ED%95%99%5D%EB%AA%AC%ED%85%8C%EC%86%8C%EB%A6%AC%20%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8%5B1%5D%5B1%5D_ppt_01.gif)
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몬테소리 호로그램
교육 목적
정상화theory(이론)
몬테소리 교육목적을 유아가 전인적인 성장을 하도록 도와주고 자신의 주변environment(환경) 에 적응할수있게하며, 인간적인 관계속에서 사회적욕구를 받아들이고, 더나아가 “정상화”되는데 두었다. 정상화는 유아가 작업에 만족감을 가지므로 내적 훈련과 자신감을 발달시키고 목적지향적인 작업을 선택하게 되는 과정을 말한다. 이 시기에 유아는 특별한 이유없이 어떤 특정한
다.
교육theory(이론)
아동관 : 아동의 지능은 고정되어 있지 않고 아동이 태어난 후 풍부한 감각적 경험과 적
절한 environment(환경) 만 제공 받는다면 얼마든지 變化 가능하다고 본다. 민감기는 독특한 민감 성향을 말하는 것으로 특 수한 민감성은 매우 초기에 획득되며 일단 특별한 속성 을 획득한 후에는 소멸되어 버리는 일시적인 기질이다.
민감기
민감기란 유아가 어떤 행동에 대하여 좀더 influence(영향)을 받기 쉽고, 특정한 기술을 좀더 쉽게 배울 수 있는 시기를 말한다.
