신교육의 이해
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작성일 23-10-11 21:06
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신교육의이해
제1장 교육의 정의(定義) 적 기초
제1절 교육의 어원과 기본적 의미
- 인간은 교육을 받음으로써 비로소 진정한 의미의 인간이 되며, 교육 받은 만큼 진정한 의미의 인간이 된다 이런 점에서 인간은 ‘교육적 동물’이라고 볼 수 있다
1. 교육의 어원
敎育 : 中國 고전 [맹자]의 진심장, 君子有三樂, 천하의 영재를 얻어 교육하는 것이 셋째 즐거움이다.’ [설문해자]
성숙자가 미성숙자를 바람직한 방향으로 이끌어감 +미성숙자 스스로 성숙자의 모습을 학습.
가르치다 : `??치다‘ -> ’?다(갈다, 가르다)‘, ’??다(가라사대, 가리키다)‘ + ’치다‘
pedagogy : 그리스어의 ’paidos(어린이)‘ + agogos(이끈다)
외적인 文化(culture) 유산들을 학습자가 습득하도록, 외적인 가치로 이끈다.
과거 귀족 가정의(定義) 자녀들을 학교나 체육관 등의 장소에 데리고 다니며 가르치
는 사람을 지칭
育(기를 육) : 아들 子(자) + 고기 育?肉(육), 부모가 자식을 따뜻한 젖가슴에 안는다.
敎(가르칠 교) : 본받을 爻(효) + 아들 子(자) + 칠 ?(복)
‘위에서는 베풀고 아래에서는 본받는다.
