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2011년 하계계절시험 lifelong education 론 시험범위 核心체크

페이지 정보

작성일 23-03-14 10:53

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Download : 2011하계_교육2_평생교육론.pdf




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- 중략 -

순서
제8장 lifelong education 연구
① 모던적 인식론인 근대적 인식론을 거부
(1) 지식 기반사회
② 진리는 사람에 의해 구성되며, 만고불변의 진리는 존재하지 않는다는 입장


Download : 2011하계_교육2_평생교육론.pdf( 43 )


제5장 lifelong education 에서 학습과 교수
제1장 平生敎育(평생교육)론의 등장과 발전


제1장 lifelong education 론의 등장과 발전

- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)

③ 지식: 생산성 증대에 기여하여 생산성과 혁신의 근원으로 사회구조의 변화를 가져오기 때문에 중요
① 개인의 사회적 행위와 사회에서의 지위를 확보하기 위한 전제조건으로의 지식이 점점 중심적인 요소로 자리 잡는 사회를 의미

설명



제6장 학교lifelong education
1. 平生敎育(평생교육)의 등장 배경

제7장 지역공동체와 lifelong education
③ 성인학습자의 생활중심교육은 모더니즘 인식론이 논리적 정당성을 제시한 학교와 차별적인 진리관 가짐
방송통신 > 하계계절시험

2011년 하계계절시험 lifelong education 론 시험범위 核心체크


평생교육론,평생교육론계절시험,평생교육론시험,방통대평생교육론,방송대평생교육론
제2장 국제적 맥락에서의 lifelong education 론
제4장 lifelong education 관련 법과 제도

② pointconcept(개념): 인간 교육의 지식



제1장 평생교육론의 등장과 발전 제2장 국제적 맥락에서의 평생교육론 제3장 우리나라 평생교육의 뿌리 제4장 평생교육 관련 법과 제도 제5장 평생교육에서 학습과 교수 제6장 학교평생교육 제7장 지역공동체와 평생교육 제8장 평생교육연구 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함)
④ 절대적인 진리와 가치를 거부하고 보통 사람들의 경험을 중시
(2) 포스트모던 인식론의 출현

제3장 우리나라 lifelong education 의 뿌리




다.
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