교수목표(goal)와 수행목표(goal)의 진술에 대한 리포트
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작성일 23-01-27 10:59
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교수목표는 해당 단원이 끝났을 때 학습자가 도달해야 하는 수준을 진술한 것으로 여러 수행목표를 포함합니다. 교수goal(목표) 는 해당 단원이 끝났을 때 학습자들이 도달해야 하는 수준을 진술한 것으로 한 개의 교수goal(목표) 에는 여러 개의 수행goal(목표) 를 포함한다.
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행동목표, 교수목표와 수행목표, 타일러의 목표진술방식, 학습내용, 도착점행동, 수락한계, 명세적 수업목표진술, 일반적 수업목표 진술, 교수설계, 구체적인 행위동사
순서
교수목표(goal)와 수행목표(goal)의 진술에 대한 리포트
2. 타일러의 진술방식
1. 교수goal(목표) 와 수행goal(목표)
설명
1. 교수goal(목표) 와 수행goal(목표)
3. 행동goal(목표) 진술의 장점(長點)과 문제가되는점
이 자료(資料)는 교수목표(goal)와 수행목표(goal)의 진술에 대한 리포트입니다.
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다. 교수목표(goal)는 해당 단원이 끝났을 때 학습자가 도달해야 하는 수준을 진술한 것으로 여러 수행목표(goal)를 포함합니다. 이러한 교수goal(목표) 는 수행goal(목표) 보다 포괄적이고 추상적으로 진술된다 반면, 수행goal(목표) 는 가장 구체적인 수준의 교육goal(목표) 로서 행동goal(목표) 또는 성취goal(목표) 라고도 한다.
