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[사회과학] 아동발달 - 피아제의 인지발달단계

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작성일 23-07-15 23:02

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특징 : 신생아의 인지세계- future(미래), 과거 기억 없이 현재세계만 존재
?주로 사물을 만져보고 조작하고 직접 탐색해서 학습하는 경향
? 대상영속성의 부족 - 2차 순환 reaction response때 처음 , 2차도식 협응 때 발달

1) 반사기(반사활동기)

학습되지 않은 생득적 반사에 의해 environment(환경) adaptation(적응)
인지세계 : 자신의 행위와 대상 구분하지 못함
출생후 1달동안 유아의 행동에 목적은 없음. 재생적 동화
반사도식을 반복사용함으로서 environment(환경) 에 adaptation(적응) 시도
?이 시기의 영…(skip)

2) 1차 순환reaction response의 성립

3) 2차 순환reaction response의 성립

4) 2차 도식의 협응

5) 3차 순환reaction response의 성립

6) 통찰기

2. 전조작기 (2세~7세)



[사회과학] 아동발달 - 피아제의 인지발달단계

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[사회과학] 아동발달 - 피아제의 인지발달단계

- 피아제의 인지발달단계 -

1. 감각운동기 (0세~2세) - 유아의 행동이 자극(감각)에 대한 reaction response이 운동형태로 발산되서 붙어진 용어

?이 단계는 전 언어시대(출생-2세)로, 영아가 자신의 감각이나 손가락을 입에 넣고 빠는 등의 운동을 통해서 자신의 주변 세계를 탐색하게 된다 이 시기의 영아는 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하고 새로운 경험을 찾기 위해 운동능력을 사용하고자 애쓰는 시기라고 할 수 있다 그 결과 반사활동에서부터 제법 잘 조직된 활동을 할 수 있기까지 간단한 지각능력이나 운동능력이 이 시기에 발달한다.
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