청각구화
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작성일 23-06-24 03:36
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청각구화
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Ⅰ. 구화법(Oral Method)
* ① 청능 훈련을 통한 듣기 기술의 개발을 전제
② 독화와 듣기로 수용하고 발화로 표현하는 방법
③ 일반인과 의사소통이 용이
④ 읽기 및 쓰기 학습에 도움을 줌
⑤ 사회적 adaptation(적응) 도 더 잘한다는 사실 등을 들어 구화법 강조
1. 구화법의 종류
1) 독화
(1)시각에 의한 음성언어를 인지하는 기능
(2)음성언어를 어느 정도 수용한 청각장애아동에게 效果(효과)적
(3)시각, 청각, 감각 등을 이용하여 다감각법으로 독화지도를 함
(4)음성적 체계를 배우는 데는 drawback(걸점)
(5)입술 모양은 같으나 소리가 다른 한국어가 많음
이러한 방법한 방법을 보완하여 큐드 스피치 등장
2)큐드 스피치: 시각적으로 발성되는 음을 먼저 또는 동시에 인지시킴으로 음을 정확하게 인식할 수 있는 방법
설명
독화지도는 청각을 극대화하고 종합적인 언어지도 상황에서 꾸준히 지도 되어야 한다는 목적으로 구화법에 대하여 설명(explanation)한 data(資料)
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