[사회복지] 아동발달과 아동학대 및 아동행동의 이해ok
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작성일 23-05-02 19:43
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무의식적 동기는 인간의 정신세계와 관련이 있는데 의식, 전의식, 무의식의 영역으로 나뉜다고 하였다. 의식영역은 자신이 주의를 기울이면 곧 의식할 수 있는 감각, 지각, 경험, 기억 등의 정신생활을 말하고 전의식영역은 즉시 의식할 수는 없지만 주의를 집중하여 노력하면 알아낼 수 있는 정신생활의 일부분을 말한다. 즉 한 개인의 제스추어, 실언, 직업 등 모든 일은 의미와 기원이 있는데 이는 그 개인의 경험 속에 들어 있다는 것이다.
3) 앙갚음 (9-10세)
레포트 > 사회과학계열
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ [참고자료] 박미정, 서울특별시립동부아동상담소 아동상담교육과 과장 박아청, 아이덴티티의 세계(교육과학사,1993, ) 송명자, 발달심리학(학지사,1995,) 스테판 미첼, 프로이트 이후(한국심리치료연구소) 제이 그린버그 외, 정신분석학적 대상관계 이론(한국심리치료 연구소, ) 최경숙, 발달 심리학:아동 청소년기(교뮨사,2000,)
설명
② 낙인찍기
(1) 애착발달 과정
최경숙, 발달 심리학:아동 youth기(교뮨사,2000,)
4) 방임(Neglect) 및 유기
송명자, 발달심리학(학지사,1995,)
④ 무력감
참고자료(資料)
다. 무의식 영역은 본인은 그것이 자기 안에 존재한다는 것을 전혀 의식하지 못하는 정신생활을 말한다.[사회복지] 아동발달과 아동학대 및 아동행동의 이해ok
(3) 청-장년기
Ⅱ. 아동학대
4) 학대 유형에 따라 아동이 보이는 특성
2) 힘 행사하기 (5-7세경)
① 성적외상
Ⅰ. 아동발달
3) 학대가 미치는 effect(영향) 과 관련된 요인들
(4) 방임
③ 배신감
1. 아동행동의 목적
잘 참고하시어 학업에 나날이
③ 3～5세(남근기)
1) 발달에 미치는 effect(영향)
박아청, 아이덴티티의 세계(교육과학사,1993, )
1. 정신分析적 理論(이론) -Sigmund Freud(1856～1939)
(3) 또래와 학교 문제
(1) 신체학대
(1) 초기 애착과 감정 조절
③ 불안정 저항 애착
(2) 애착유형
그의 정신分析학은 인간의 정신 및 정신병 치료에 관한 理論(이론)인 동시에 文化와 사회를 해석하는 시각을 제공하는 理論(이론)이다.
1) 관심끌기 (3세경)
위 reference(자료) 요약요점 잘되어 있으니
⑤ 12세 이후(생식기)
스테판 미첼, 프로이트 이후(한국심리치료연구소)
2) 정서학대(Emotional Abuse)
Ⅲ. 아동행동의 이해
① 안정 애착
1) 신체학대(Physical Abuse)
1. 정신分析적 理論(이론) -Sigmund Freud(1856～1939)
(3) 애착의 effect(영향)
제이 그린버그 외, 정신analysis(분석) 학적 대상관계 theory(이론)(한국심리치료 연구소, )
3. 아동학대의 effect(영향)
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< 심리성적 발달 단계 >
아동행동의 이해, 아동학대 유형, 아동학대, 애착발달, 아동행동, 아동학대의 유형, 아동발달,
1. 아동학대의 유형
3. 애착발달(Attachment)
(2) 아동기
2. 잘못된 행동의 이유
(2) 자신과 타인에 대한 관점
Ⅰ. 아동발달
④ 5～11세(잠재기)
(3) 성학대
(2) 정서학대
2. 심리사회적 理論(이론) - Erik Erikson(1902 1994)
④ 불안정 혼돈 애착
② 불안정 회피 애착
(1) 영유아기
4) 무능함보이기 (폭력보이기)
순서
3) 성학대(Sexual Abuse)
② 1～3세(항문기)
2) 학대받을 당시의 발달단계에 따라 아동이 보이는 특성
발전이 있기를 기원합니다 ^^
① 출생～1세(구강기)
[참고reference(자료)] 박미정, 서울특별시립동부아동상담소 아동상담교육과 과장
2. 아동학대의 요인
프로이드는 성적 에너지인 리비도가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체부위의 change(변화)에 따라 발달 단계를 구분하였다. 만약 각 단계에서 욕구가 적절히 충족되면 정상적인 성격발달을 이룰 수 있고, 리비도가 심하게 억압되거나 좌절되면 특정 단계에 고착이 되고 그러면 그 단계의 욕구를 충족하고자 계속 집착하게 되어 퇴행이 일어난다. 무의식 영역에는 욕구나 충동이 들어 있고 이들을 밖으로 표출되려 하는데 이는 한 개인의 행동을 결정하는 능동적 힘이다. 프로이드는 정신결정론과 무의식적 동기를 가장 중요하게 생각하였다. 정신결정론은 사람의 행동, 생각, 느낌 등에는 의미와 목적이 있으며 모든 것은 이미 결정되어 있다는 것이다.
